英语周报高三高考仿真试题二

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高三语文一轮温习策划：古诗词赏玩答题技能原来诗歌赏玩也是有套途可言的，这日小编就为群众分享一下古诗词的答题体会，供参考。抓诗眼、抓意象、明意境1、诗眼诗歌是语文的艺术，前人写诗迥殊讲求 炼字 。一句诗或一首诗中最逼真的一个字、一个词，凡是是动词、描绘词。如 悠然睹南山 中的 睹 字， 红杏枝头春意闹 的 闹 字等等，使诗歌灵巧现象，境地全出。2、意象语文诗作中作家所写之景、所示之物，这客观的 象 与作家借景抒情的 情 、咏物所言的 志 的完整维系。语文古诗词中的意象往往是商定俗成，有次序可循的，比如： 梅花 是高洁气概的标志; 月亮 代外思乡之情; 鸿雁 是传书的信使等等。有时诗人还会创作一群意象，如马致远的《秋思》就创作了11个意象，用 断肠人 这一中央意象来外达思归怀远的秋思。3、意境意境是文艺作品中融洽、广漠的自然和存在图景，渗出着作家婉转、充分的情思而酿成的能诱发读者联想和思索的艺术境地。卓绝的语文古诗词都创作了具有广漠艺术空间的意境。诗歌意境(现象)合系往往对照众的是寓情于景、触景生情、现象交融。意境特征有：大方悲壮、雄浑苍劲、澹泊自然、雄浑壮丽、悲壮苍凉、独立冷寂等等。可