2019-2020英语周报高考（GDY）第25期

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1.自然地舆与人文地舆的归纳: 特定地舆区域内人类的出产、存在格式，是建设正在当地区特有的自然地舆境况的基本上的，自然地舆因素与人文地舆因素之间生活着严紧的相干比如，天色、地形、泥土、水源对农业出产的影响，河道、地形、天色对都市区位的影响，天色、地形对交通筑设的影响，资源积储量及类型对工业出产的影响等这一方面恳求人们依照当地区自然地舆的特征， 随机应变，因时造宜 地实行区域拓荒和区域筑设;另一方面自然地舆条目对人类出产、存在的影响也并不是绝对的跟着科技的发展，人类正在必然水准上可能对自然地舆境况实行转变比如，通过灌溉，可能正在干旱、半干旱区域发扬农业等2.编制地舆与区域地舆的归纳: 编制地舆严重是指高中的自然地舆和人文地舆;区域地舆则严重是指初中的寰宇地舆和中邦地舆区域地舆是自然地舆和人文地舆的 起点和归宿 行为两者的科学认识的载体，很多地舆事物或地舆形象的分散、特色、成因、次序及改观等，都是对自然地舆或人文地舆的最好 阐明 或 声明 而编制地舆的道理、次序、机关、相干等又必要正在区域地舆中去落实和验证操纵编制地舆中地舆基础道理和次序，来声明区域地舆中的地舆形象、地舆事物以及地舆分散，就