高一英语上册知识归纳：重点词组

嘀嗒嘀嗒，时钟欢乐地走过假期的每一天；叮咚叮咚，新学期的门铃已经悄然响起。学校已敞开温暖的怀抱，欢迎同学们的到来！一起来看看高一英语上册知识归纳！

高一英语上册知识归纳：重点词组

1、see sb. off 给某人送行

Tomorrow I will see my friend off at the railway station.

明天我到火车站给朋友送行。

2、on the other hand 另一方面(用以引出相互矛盾的观点、意见等，常说

on the one hand …… on the other hand一方面……另一方面)

I know this job of mine isn't well paid, but on the other hand I don't have
to work long hours.

我知道这份工作报酬不高，但从另一方面来说，我也不必工作太长时间。

3、as well as * (sth)而且

He is a talented musician as well as being a photographer.

她不但是摄影师还是个天才的音乐家。

4、take place 发生

take one’s place 入座、站好位置、取得地位

take sb’s place 或take the place of * / sth代替、取代

The Olympic Games take place / are held every four years.

5、on fire 相当于burning, 意为“燃烧;着火;起火”，有静态的含意。

Catch fire有动态的含意。

Set… on fire / set fire to …用来表示“使……着火”、“放火烧……”。例如：

Look, the theatre is on fire! Let’s go and help.瞧，剧院着火了，咱们去帮忙救火吧。

做好“六环节”

1、预习。每天上课前或上课前一天的某个时间，把老师要讲的内容先去看一看，力争运用所学过的知识去理解上课的内容。这也是自学能力的一种培养。预习结果可以自已看懂老师上课要讲的内容;通过预习，也清楚自已哪些地方存在困难，上课就可对症下药地重点去聆听，减轻课堂负担，提高上课效率。

2、上课。通过预习，对上课的内容基本了解或大致掌握。这时，并不是说自己已懂上课可以不听了，自己做自己的事情。相反，更要认真地听老师是如何讲解的，自己有困难的地方如何搞懂，充分调动思维，紧跟老师思路。如此一来，对自己的前期预习也是一个深入的发展。

3、笔记。笔记是一种永久性的系统性的记录，对于复习已经学过的知识非常重要，对于克服头脑记忆存储知识的局限性非常重要。记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程。要做好听课笔记，思想进程与老师的思想进程必须保持一致，撇开与听课无关的杂念，身体和精神状态调整到最佳，注意力集中，不受其他干扰，紧跟教师的上课节奏，主动积极地参与课堂上的活动，全面提高课堂效率。同时记笔记要适当，不要过密，要注意重点、难点、疑点、新观点，用关键词和线索性词语，提纲挈领地记录，注意详记和略记。

4、复习。大部分同学每天课后总是先做练习，有时间多才会去复习。这种方法是不正确的。每天做作业、做练习之前先把当天上课内容复习归纳一下。听课时所接收的东西只有经过归纳总结消化才能真正成为自己的。有的同学上课听得懂，但碰到作业、练习或考试又会出错，大部分是因为忽略了这个环节。

5、练习。练习的目的是检查一下学过的知识是否掌握了。练习不是单纯地做几个题目。在做题目时，要多问几个为什么，要多思考，这道题为什么要这样做，用到的知识点是哪一些，是否还可以用另外的方法来解决，下次练习可能会怎样。在做过的练习当中要进行归类。其实练习多了，也无非是那么几种，“换汤不换药”。带有此种习惯和目的去做练习，就会拓宽知识，锻炼能力和发展思维。

6、朗读。英语是一门有声语言，要学好必须养成敢于开口说英语、大声朗读和模仿的习惯。虽然这种方法很传统，但由于口舌的活动会产生机械记忆，有利于英语语感的形成，背诵对于缺少英语环境的你们是不可缺少的。
“读”出来的英语是地道的、自然的，使用者依靠的是“语感”，而“做”出来的英语往往流于生硬，因为使用者是依赖“语法规则”硬“做”的。

同学们是不是有着聪明的头脑呢?接下来，高一英语上册知识归纳来供同学们练习从而巩固自己所学过的知识，大家一定要认真做哦，更多练习【高一英语知识点】栏目!

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