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高中语文答题套路整理 高中语文答题套路整理，高中语文不同题型的答题规范。暑假之前，高一高二的同学们还有一项大关需要渡过，那就是全年知识大检测——期末考试。相信很多语文成绩拉分的孩子都有这种情况，数学、英语即使考到了九十多分甚至满分，但语文成绩过低，就会让总成绩和总排名立刻下降，这让家长和孩子都会不甘心。下面是一对一辅导机构老师为大家整理的高中语文考试注意事项及答题技巧，规避一些不必要的丢分项。
一，注意事项：
1，审清题目要求，明确作答指向考生要审清试题的内容、能力和分数要求，明确作答的方向。从题干中确认答案在原文的对应区间，用笔圈出正确或不正确以及理解、分析综合或鉴赏评价等关键词。还要根据分值来确定答案的数量，奇数分值通常一点一分，偶数分值通常一点一析各占一分。
2，严谨规范作答，条分缕析美观考生要严格按照题目要求和对应分值分层分点作答，标清序号①②③。先写出核心观点，再结合原文具体分析。书写要做到横平竖直，工整美观，不要超出规定的作答范围。字体可参照正楷，字号以居中为宜。如出现笔误，用斜线划掉即可。3，控制作答时间，调整作答节奏考生拿到语文试卷后要快速浏览试题，预估作答时间。要遵循先易后难的原则，第一道试题要求稳，简单题要尽量快写，难题要把自己能想到的先写上，最不要跳作答。最后，要留3-5分钟用来检查答题卡，并重点关注古诗文默写部分，看看有无错字和漏字的现象。
二，考试技巧
随小编一起来看一下高中语文各题型的答题及提分技巧，包括：单选题型、诗歌鉴赏技巧、阅读分析、作文技巧和作文十忌。希望同学们在每一次考试中，养成良的习惯，尽最大努力考出成绩。
（一）某句话在文中的作用1.文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设臵悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；3.文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用一方面是它本身的作用；二是结合句子语境。1.比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3.设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4.对比：强调了……突出了……5.反复：强调了……加强语气（）句子含义的解答这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。（五）一句话中某两个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（六）段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。易混术语区分1.方式、手法的区分艺术手法，又叫表达技巧，包括：①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒
