高中2025年湖南省普通高中学业水平合格性考试模拟试卷(二)2化学答案

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本文从以下几个角度介绍。

高中2025年湖南省普通高中学业水平合格性考试模拟试卷(二)2政治试题

4．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代印度。材料“出现在了佛教造像之中”“并不妨碍毗湿奴出现在佛教的造像之中”“毗湿奴，戴冠，四臂，立于摩耶夫人像右侧(观者)”体现的是古代印度宗教领域文化因素的融合借鉴，可用以说明当时不同文化元素的交流借鉴，C项正确；材料未涉及佛教的世俗化功能，排除A项；材料未涉及政府对宗教的态度，排除B项；材料强调的是不同文化元素的借鉴，不能说“民众崇尚信仰自由”，排除 D 项。故选C项。
5．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（墨西哥）。根据材料“仍然坚持使用古老的纳瓦语进行交流”、“也会请求土著祭司替他们的玉米种子加持法力”结合所学知识可知，墨西哥在使用现代工具和接受西方宗教的同时，也保留了传统习俗，反映出传统美洲文明仍然具有韧性，C项正确；材料没有强调这些传统对于拉美发展的束缚，排除A项；“一致性”表述错误，不符合史实，排除B项；材料强调的是传统文化仍存在于墨西哥，没有反映出外来文化取代了传统文化的地位，排除D项。故选C项。
6．C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代（印度）。根据材料信息可知，种姓制度在印度现在社会是不合理是反动的，说明尼赫鲁在评价该制度时是基于历史分析态度和实事求是的原则，C项正确；“普遍存在”说法错误，排除A项；材料并未提及种姓制度的合理性，排除B项；种姓制度一定程度上阻碍印度民众的思想解放，但与材料主旨无关，排除D项。故选C项。
7．C

高中2025年湖南省普通高中学业水平合格性考试模拟试卷(二)2化学试题

4、高中2025年湖南省普通高中学业水平合格性 模拟试卷(二)2地理答案

（2）由题意知，与B发生弹性碰撞，由动量守恒定律得
由能量守恒可知
联立解得
碰撞后，B以做匀速直线运动，在电场作用下，做匀加速直线运动，为使与B能发生第二次碰撞，则经电场加速后的最大速度"应满足的条件为
碰撞后，对由动能定理得
联立解得
（3）碰后B运动到点所用时间为

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(3)若图像部分是正弦(或余弦)式交变电流，其中的(但必须是从零至最大值或从最大值至零)和周期部分可直接应用正弦式交变电流有效值与最大值间的关系I=　　　　、U=　　　　求解。
例1　(多选)如图所示，图甲和图乙分别表示正弦脉冲波和方波式的交变电流与时间的变化关系。若使这两种电流分别通过两个完全相同的电阻，经过1 min的时间，则(　　)
A.图甲所示交变电流的有效值为 A
B.图乙所示交变电流的有效值为 A
C.两电阻消耗的电功之比为1∶3
D.两电阻消耗的电功之比为3∶1
例2　(2023·怀仁市高二期中)A、B是两个完全相同的电热器，A接在图甲所示的交流电源上，B接在图乙所示的余弦交流电源上，两个电源的周期和峰值均相同，若它们在一个周期内产生的热量分别为Q1、Q2，则Q1∶Q2等于(　　)

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