新疆乌鲁木齐2025年高三年级第一次质量监测(问卷)(1月)历史试题于2025-01-19发布,目前趣搜题已经汇总了新疆乌鲁木齐2025年高三年级第一次质量监测(问卷)(1月)历史试题的各科答案和试卷,更多试卷答案请关注本网站。
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- 1、乌鲁木齐地区2024年高三年级第一次质量监测历史
2、乌鲁木齐地区2024年高三年级第二次质量监测
3、2024年乌鲁木齐高三一模历史
4、乌鲁木齐地区2019年高三年级第一次质量检测历史
5、2024年乌鲁木齐高三第一次质量检测
6、乌鲁木齐市2024年高三第二次质量检测
7、2024乌鲁木齐地区高三年级第一次质量检测
8、乌鲁木齐2024高三第一次质量检测
9、2024年乌鲁木齐市高三年级第一次质量检测
10、乌鲁木齐地区2024年高三年级第一次质量检测
新疆乌鲁木齐2025年高三年级第一次质量监测(问卷)(1月)地理试题
新疆乌鲁木齐2025年高三年级第一次质量监测(问卷)(1月)生物试题
5、新疆乌鲁木齐2025年高三年级第一次质量监测(问卷)(1月)政治试题
【解答】解:ABD、倒车雷达、声呐测距离、利用“B超”检查身体说明声音可以传递信息,故ABD不符合题意;
C、超声波清洗机说明声音可以传递能量,故C符合题意。
故选:C。
17.(2023 长春二模)噪声给人们的生活、工作带来不同程度的伤害。下列措施是在声源处减弱噪声的是( )
A.在教室的周围植树
B.建筑工人在工地佩戴耳塞
C.公共场所禁止大声喧哗
5、新疆乌鲁木齐2025年高三年级第一次质量监测(问卷)(1月)历史试题
1、新疆乌鲁木齐2025年高三年级第一次质量监测(问卷)(1月)政治试题
5、新疆乌鲁木齐2025年高三年级第一次质量监测(问卷)(1月)生物试题
31.(8分) 如图甲、乙、丙所示,小妍利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
(1)(2分)本实验是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的,这里用到的研究方法是 法;
(2)(1分)通过比较图甲、乙,说明压力的作用效果与 有关;
(3)(1分)通过比较图 ,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(4)(3分)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较丙、丁两种情况后,小妍认为压力的作用效果还与接触面的材料有关,这个结论是 的,说明为了便于观察,我们在做此实验时应该选择表面材质 且形变 的材料来做实验;
(5)(1分)实验时,小妍将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示,发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关,你认为她在探究过程中存在的问题是 。
32.(4分) 某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材,按照如图所示步骤,探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
新疆乌鲁木齐2025年高三年级第一次质量监测(问卷)(1月)化学答案
新疆乌鲁木齐2025年高三年级第一次质量监测(问卷)(1月) 试题