山西省2023~2024学年度第一学期高三期中质量检测(243220Z)数学考试卷

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山西省2023~2024学年度第一学期高三期中质量检测(243220Z)数学考试卷试卷答案

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高一年级2022~2023学年10月月考·历史参考答案、提示及评分细则一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分

每小题只有一个选项是符合题目要求的

1.【答案】A【解析】根据材料，良渚文化遗址中有了大型墓葬和小型墓葬的区分，随葬物品多少也有不同，说明这一时期私有制已经产生，贫富分化已经出现，故选A项

生产力发展水平较高不符合史实，排除B项；材料没有与其他地区手工业技术相比较，排除C项；材料中未涉及王权，排除D项

2.【答案】B【解析】“建邦”及分封诸侯，建立邦国，诸侯王会封国内拥有较大自主权，而且可以世袭，故B项正确

分封制造成了权力的分散，不利于权力的高度集中，A项错误；分封制虽然以亲族为主体，但也有功臣等，血缘不是唯一依据，C项错误；D项表述是西周王权统治的特点，与分封制无关，排除

3.【答案】B【解析】由题干中的信息“周天子以‘天命’作为利器迫使楚国最终退兵”可知，春秋时期，“君权神授”观念尚存，周天子仍具有一定的权威，故B项正确

A项中“恢复”、C项中“尊崇”、D项中“尊王攘夷”的说法均与题干中的信息“楚庄王洛邑‘问鼎”不符，排除

4.【答案】D【解析】历史叙述是客观事实，历史解释是历史见解

①②③三项都是历史叙述，④是历史解释，故D项正确5.【答案】C【解析】结合所学可知，与秦人尚武精神相关的是商鞅变法中实行的军功爵制，故C项正确

A项是指分家立户，B项是推行县制，D项是废除井田制，均与尚武精神无关，排除

6.【答案】C【解析】材料描述的是秦朝在全国推行郡县制，郡县制有利于加强对国家的有效治理，故C项正确

A项说法过于绝对，排除；郡县制起源于春秋战国时期，并非因袭西周制度，排除B项；郡县制与恢复社会经济没有必然联系，排除D项

7.【答案】A【解析】材料从文化的角度出发，讨论秦朝灭亡的原因

根据材料可知，秦国虽然在武力上征服了关东六国，但却没能实现对关东六国文化的同化，地域文化冲突严重，说明秦朝未能实现地域文化的整合，故A项正确；严刑峻法和关东六国反秦势力在材料中没有涉及，排除B、D两项；秦朝没能实现对地域文化的整合，不【高一历史参考答案第1页（共4页）】

15.(16分)如图,有一质量为m=1kg的小物块(可视为质点),从距离平台BC高h=0.8m的A点处以某一初速度水平抛出,到达C点时,恰好沿切线方向进人固定在水平地面上的光滑圆弧轨道CD,最后物块滑上紧靠轨道末端D点的水平足够长质量为M=0.5kg的木板。已知木板与物块间的动摩擦因数1=0.2,,木板与地面间的动摩擦因数2=0.1,,且与圆弧轨道末端切线相平,圆弧轨道的半径为R=0.5m,,半径OC与竖直方向的夹角=53^(不计空气阻力,g取10m/s^2,53^=0.8,53^=0.6)。。求:(1)物块从A点抛出的初速度大小v0;(2)物块到达D点时受到轨道的支持力大小F;(3)物块与木板共速前,物块对木板的摩擦力所做的功W0(结果保留2位有效数字)