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山西省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(三)数学考试卷试卷答案
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100所名校高考模拟金典卷·生物学(一)23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学(一)23新高考JD生物学-LN15.欲“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”,某同学设计了多组如二、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分
在每小题给出图甲、图乙的装置并进行了实验
下列相关分析错误的是的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全气体部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分
)气泡接滿胝形腰貔片16.酪氨酸酶基因(A)有3种隐性突变基因(a1、a2、a3),均能导致白倒置的量筒一水槽化病
下图为三种突变基因在A基因编码链(与转录模板链互2绕验溶液清水补)对应的突变位点及碱基变化
下列有关叙述正确的是a(G,A之间插人GGG):C变为T)a(G变为TD反赛籴琴棉志疑滿质整醒察片2mL3%H0,溶液+2mL缓冲液A基因cdcc器甲谷氨酸色氨酸精氨酸A.不同组别甲装置内的缓冲液pH应不同A.酪氨酸酶基因突变具有不定向性B.不同组别乙装置水槽中的清水水温应均相同且适宜B.a1、a2、ag三种突变基因之间互为等位基因C.乙装置量筒内气泡的产生速率可反映该实验因变量的变化C.a2基因与A基因的表达产物相比,只有一个氨基酸有差异D.a1基因与A基因的表达产物相比,多一个甘氨酸而其他氨情况基酸不变100所名校高考模拟金典卷·生物学(一)23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学(一)23新高考JD生物学-LND.各组实验结束时,乙装置量筒内收集到的气体体积一定各不答案ABD相同解题分析酪氨酸酶基因A可突变为基因a1、a2、a3,这体现了基因突变的不定向性,A项正确;a1、a2、ag三种突变基因都是由基因A突变而来的,三者之间互为等位基因,B项正确;a2基因是A基因发生了碱基对的替换,突变前的编码链是CGA,则模板链是GCT,对应的密码子是CGA,突变后的编码链是TGA,模板链是ACT,对应的密码子是UGA,因此发生碱基对替换后,终止密码子提前了,则与A基因的表达产物相比,不只有一个氨基酸的差异,C项错误;a1基因在A基因中的G和A中间插入三个连续的碱基,插入后的编码链对应的碱基序列为GGGGAG,模板链为CCCCTC,密码子为GGGGAG,因此与A基因的表达产物相比,增加的是甘氨酸,其他氨基酸不变,D项正确
100所名校高考模拟金典卷·生物学(一)23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学(一)23新高考JD生物学-LN答案D17.已知兔子的毛色受一组复等位基因C、ch、ch、c控制,这些基因解题分析本实验的目的是探究pH对过氧化氢酶活性的影均位于常染色体上
不同基因型的兔子的表型如下表所示
响,缓冲液要设置为不同pH,A项正确;实验自变量为pH,其他条下列相关叙述错误的是件应相同且适宜,B项正确;过氧化氢分解产生氧气,气泡的产生速基因型CC、Cc,Cc,Ccchch,chcce率反映了过氧化氢的分解速率,可反映该实验因变量的变化情况,表型野生型棕毛免灰毛氇色1浅灰毛兔杏笔爱白毛免C项正确;由于过氧化氢的总量相同,则乙装置中量筒内收集到的A.由表可知,基因C、c中、c、c之间具有一定次序的完全显隐性气体体积应相同,D项错误
关系B.不同基因型的浅灰毛兔相互交配,后代的表型及比例为灰毛兔:浅灰毛兔=3:1C.若想确定某只雄兔的基因型,可让其与多只雌性白毛兔交配,看后代表型即可判断D.若后代出现3种表型,则亲本的基因型组合一定为Cch×cchch23新高考·D·生物-LN
6.如图所示,挡板M是固定的,挡板N可以上下移动。现在把M、N两块挡板中的空隙当作一个“小孔”做水波的衍射实验,出现了图示中的图样,P点的水没有振动起来。A.为了使挡板左边的振动传到P点,可以把挡板N向上移动B.为了使挡板左边的振动传到P点,可以增大水波的频率C.移动挡板N使左边的振动传到P点,通过“小孔”从左边传到右边的能量更多了D.移动挡板N使左边的振动传到P点,通过“小孔”从左边传到右边的能量不变(材料来源:选择性必修一,P73)