广西国品文化 2023~2024学年新教材新高考桂柳模拟金卷(三)数学考试卷

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广西国品文化 2023~2024学年新教材新高考桂柳模拟金卷(三)数学考试卷试卷答案

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滨城高中联盟2022-2023学年度上学期高三期中（I)考试历史一、选择题：题号1245678910111213141516答案BDABCDDD1.答案：B解祈：依据材料并结合所学知识可知，祝融身份逐渐向黄帝和炎帝靠拢，是对华夏认同提升的体现，反映了夷夏一体观念的加强，故B项正确：材林并未反映楚地文化扩张的内容，故A项错误：祝融形象变化并未涉及是国对周王权威的挑战，故C项错误：材料并未反映出宗法分封制的瓦解，故D项错误

2.答案：D从材料中的“诸王、列侯得名田国中，列侯、公主名田县道，关内侯、吏民名田，皆无得过三十顷”等信息提炼出政府的措施是限制土地兼并，其根本目的是稳定秩序维护统治，故选D项：其他三个选项均无法从材科中得出

3.答案：A本题考查唐代科举制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力

唐代统治者通过科举加强专制主义中央集权，科举制逐浙成为文人为官的体面选择，并愈益受到社会重视，这实质上是专制统治强化的结采，故选A项：唐代士族仍可以通过科举做官从而影响政治，故排除B项：地方藩镇势力跟材料无关，故排除C项：唐代武将社会地位一直较高，故排除D项

4.答案：C由题干中的特征“贵族政治让位于君主独裁”、“儒学由经学义疏转向理学诠释，文学艺术的自由化、平民化色彩加重”、“货币大堂流通，货币经济盛行”等信息可得，这个时代指的是宋朝，再结合所学可知，当时科举制有了发展，达到了普遍化，这使得官僚政治走向了成熟，故选C项：：丝路开通与中外交往的开启是汉代的特征，与题干时问不符，排除A项

国家分裂与区域经济的开发是魏晋南北朝时期的持征，排除B项：国家版图莫定与传统科技的总结是明清时期的特征，与题千时间不符，排除D项5.答素：0根据材科“采取平等对待三朝的原则”可知，元朝史书的编修讲究客观理性的编据原则，不带有政治方面的偏见，对元朝的国家治理能够起到积极的作用，故选C项：材料中没有表明史书的体系，因此不能判断其体例是否其有创新性，排除A项：消除民族分歧的说法不准确，民族分歧始终存在，只能是逐步减少，但是消除的说法过于绝对，排除B项：史书的编写和社会秩序之间没有直接联系，不能产生稳定社会秩序的作用，排除D项

6.答案：B宦官集团包括镇守中官在内，只是明代君主专制制度的一个组成部分，它受着其他各种高三历史试卷第1页（共6页）

分析直线为AB将约束条件x²+y²≤1，所确定的平面区域分为两部分，如图，令z₁=x+y，点（x，y）在在半圆ACB上及其内部；令z₂=2x-y，点（x，y）在四边在半圆ADB上及其内部（除AB边）求得，将这两个范围取并集，即为所求．

解答解：（x+y）-（2x-y）=-x+2y，设方程-x+2y=0对应的直线为AB，∴Z=$\left\{\begin{array}{l}{x+y，（-x+2y≥0）}\\{2x-y，（-x+2y＜0）}\end{array}\right.$，
直线为AB将约束条件x²+y²≤1，所确定的平面区域分为两部分，令z₁=x+y，点（x，y）在半圆ACB上及其内部，
如图求得-$\frac{3\sqrt{5}}{5}$≤z₁≤$\sqrt{2}$；

令z₂=2x-y，点（x，y）在半圆ADB上及其内部（除AB边），求得-$\frac{3\sqrt{5}}{5}$≤z₂≤$\sqrt{5}$．
如图

综上可知，z的取值范围为[-$\frac{3\sqrt{5}}{5}$，$\sqrt{5}$]；
故答案为：[-$\frac{3\sqrt{5}}{5}$，$\sqrt{5}$]

点评本题考查不等关系与不等式，简单的线性规划问题的解法，体现了数形结合的数学思想．画出图形，是解题的关键．