云南省楚雄州中小学2023~2024学年高三上学期期中教育学业质量监测(24-59C)数学考试卷

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试题答案

云南省楚雄州中小学2023~2024学年高三上学期期中教育学业质量监测(24-59C)数学考试卷试卷答案

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(注】①舟:坐落于江苏太仓峰福寺西、为明代文坛领袖王世贞旧居之所

②陈子龙:明末文学家

其创作受到前后七子“文必秦汉,诗必盛唐”复古主张的影响

后七子领袖王世贞,更是他仰幕的文坛先辈太仓的年园,也便成了他一再游瞻的地方

③敦盘:指玉敦和珠盘CC4阅读下面这首宋词,完成()(2)题

古代天子或诸侯盟会所用的礼器

④狎主:交替主持

蝶恋花·送春朱淑真下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是“春寒”“萧森”谊染了悲凉的气氛,抒写了诗人重游旧园时楼外垂杨千万缕,欲系青春,少住春还去

犹自风前飘柳絮,随春且看归何处」A.的郁悒心境

额联用屈原,嵇康之典,刻画弇园主人王世贞高洁忠贞、洒绿满山川闻杜宇,便作无情,莫也愁人苦

把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨

B.脱不羁的形象

(1)下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是()颈联指出,王世贞虽然得到了文坛盟主的地位,却是知音难A.觅,令人同情

前三句写垂杨多情,想用它柔细的枝条系住春天,可惜春天全诗风格沉雄典雅,格律谨严,用典精妙,情感真实感人,B.还是匆匆离去不肯停留

D.柳絮是暮春时节最典型的景物之一,词人借助这一意象来表领具盛唐之风诗的最后两句有何含意?请简要分析」C.达惜春之情,融情于景

“杜字”在词中指杜鹃鸟

词人想象着它担忧人们为春去而D.愁苦,发出同情的悲鸣

结尾句以景作结,一个“却”字把潇潇春雨变成了“春”对送行的反应,耐人寻味(2)有人评价这首词写得委婉富于变化,请简要赏析

读下面这首宋词,完成(1)(2)题满江红·清江风帆甚快作此与客剧饮歌之碳范成大+古东流,声卷地,云涛如屋

横浩渺、樯竿十丈,不胜帆腹

自江春浦涨,船头鼓急风初熟

似当年呼禹乱黄川,飞梭速15.阅读下面这首宋词,完成(1)-(2)题

临江仙主样誓、空警俗

休拊髀,都生肉

任炎天冰海,二杯相属」晁冲之基芽新入馔,鸭弦凤吹能翻曲

笑人间、何处似尊前,添银烛

忆昔西池池上饮,年年多少欢娱

别来不寄一行书

寻常相见【注】①“当年”指乾道六年作者出使金国交涉相关事宜,表现出大无畏了,犹道不如初

的民族气节,赢得朝野上下称道

②《晋书》载:祖逖渡江北伐苻秦,安稳锦衾今夜梦,月明好渡江湖

相思休问定何如

情知春去后,中流击楫而誓日:“不能复中原而复济者,有如大江

”③《三国志》管得落花无

本传载:刘备寄栖刘表幕下,一次如厕,见大腿(牌)肉生,慨然流【注】①元祐年间党争剧烈,晁冲之受到牵连,被迫离京隐居

当年诗朋涕

备日:“吾常身不离鞍,髀肉皆消

今不复骑,牌里肉生

日月酒侣亦均遭困厄,天各一方

②西池:在汴京西郑门西北

宋时为若驰,老将至矣,而功名不建,是以悲耳

”贵族游赏聚会之地

下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.此词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一致,开头即以东流之水A.作者开篇两句回忆往昔与好友欢聚的场面,种种乐事都浓缩的声势营造磅礴的气势,也体现了作者的胸怀以及对英雄人在“多少”二字中B.“别来不寄一行书”写出昔日朋友星离云散后音信断绝的现物的感叹

状,有着无尽的感伤B.“夜雨翻江”“船头鼓急”与标题“清江风帆甚快”相照应,交代了作者与“客”剧饮的场景,江水浩渺,风急浪高,令C.“寻常”二句暗含假设语气,设想再见好友的情况,以此表达久不联系的生疏感

人振奋

C一个“任”字,写出了作者与友人饮酒时的豪纵,外界冷热,D.本词由往时欢聚写到今日分离,再由分离写到梦思,可谓层层转进,匠心独具

自身成败,都似乎不再在意,只想吃新鲜的菜蔬,听美妙的(2)许昂霄《词综偶评》评论“情知春去后,管得落花无”二句:音乐

“淡语有深致,咀之无穷

”请对此进行分析

D.全词多处用典,并能将典故完美地融入词作之中,借典故表达自己的人生志向、遭遇、思想情感等,贴切而自然,含蓄而蕴藉

请根据上阕“似当年”三句和下阕“笑人间”三句,简要分析作者的心理

∥号卷·A10联盟2023届高三一轮复习试卷,语文试题(九)第4页共4页

云南省楚雄州中小学2023~2024学年高三上学期期中教育学业质量监测(24-59C)数学考试卷

2.在下列惯性的说法中正确的是(▲)A.在草坪上滚动的足球,滚动的越来越慢,是由于它的惯性越来越小B.物体在任何情况下都具有惯性C.跳远运动员助跑起跳,是为了增大惯性来提高成绩D.运动的火车很难立即停下是因为火车受到惯性的作用