河南省2023-2024学年度高一年级期中考试卷（新教材）语文试题答案

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河南省2023-2024学年度高一年级期中考试卷（新教材）语文试题答案试卷答案

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依靠

“反覆”，变化无常，反复无常；“明”，明显，明白

各1分，句意1分

)14.苏秦主要是积极引导树立信心，鼓舞斗志；张仪主要是威胁恐吓，瓦解斗志

（1分，意思对即可)同是一个魏国，在苏秦看来既有地缘优势，又实力雄厚、足以与秦国抗衡；在张仪口中却变得势单力薄、地理上也处于“四分五裂”的位置，除了事奉秦国别无出路

(2分)解析：本题考查学生筛选并整合信息的能力

审题注意紧扣二人“策略”分析其异同

苏案游说有积极引导树立信心的意图，张仪言语中有恐吓的意味

【译文】苏秦为了赵国合纵游说魏襄王道：“大王的国土，土地纵横干里

地方名义上虽然狭小，但房屋田舍十分密集，甚至没有放牧牛马的地方

人民众多，车马成群，日夜奔驰，络绎不绝，其声势和三军士兵相比没有什么区别

我私下里估计，大王的国力不亚于楚国

如今竟有意投向西方服事秦国，我心里替大王惭愧

听说越王勾践靠三千残兵败将，在干隧擒获了夫差；周武王也仅有三千士兵，三百辆战车，在牧野杀死了商纣王：难道是他们士兵多吗？实在是因为他们能振奋自己的雄威啊！如今我听说大王的兵力，常备军二十多万，青布裹头的士兵二十万，精兵二十万，勤杂部队十万，还有六百辆战车，五千匹战马

这肯定远远超过越王勾践和武王的力量！如今您却迫于谗臣的邪说、想要臣服于秦国

事奉秦国一定得割让土地送上人质，因此军队还没用上而国家的元气已经亏损了

如果大王真能听从我的意见，六国合纵相亲，齐心合力，就一定不会遭受强秦的侵犯

所以敝国赵王派我来进献愚计，呈上盟约，听凭大王诏令

”魏王说：“我没有才能，以前从未听过这样高明的指教

现在您以赵王的诏令来教导我，我愿意率领全国民众听从您的安排

”张仪为秦国连横，去游说魏襄王说：“魏国的领土方圆不到一千里，士兵不超过三十万人

四周地势平坦，与四方诸侯交通便利，犹如车轮辐条都集聚在车轴上一般，更没有高山深川的阻隔

如果魏国向南亲近楚国而不亲近齐国，那齐国就会进攻你们的东面；向东亲附齐国而不亲附赵国，那赵国就会由北面来进攻你们；不和韩国联合，那么韩国就会攻打你们西面；不和楚国亲善，那么楚国就会攻打你们的南面

这就是人们所说的四分五裂的地理位置

而您却想依靠欺诈虚伪、反复无常的苏案的小谋略，这不可能成功也是很明显的

如果大王不臣服于案国，秦国将发兵进攻河外，那么合纵的通道就断绝了

合纵的通道一断，那么大王的国家再想不危险就不可能了

再有，秦国若是挟制韩国来攻打魏国，韩国迫于秦国的压力，一定不敢不听从，秦韩结为一体，那魏国灭亡之期就不远了，这就是我为大王担心的原因

我替大王考虑，不如归顺秦国，归顺了秦国，那么楚韩必定不敢轻举妄动；没了楚韩的侵扰，大王就可以高枕无忧了，国家也一定不会有忧患了

”魏王说：“我太愚蠢，以前的策略错了

我愿意做秦国东方的藩臣，给秦王修建行宫，接受秦国的封赏，春秋两季贡献祭品，并献上河外的土地

”15.C【解析】“浪漫主义”错，应该是现实主义

16.①“万卷藏书不救贫”，诗人虽然饱读诗书，满腹才华，却无处施展，可读出诗人怀才不遇的苦闷和愤懑；②领联和“照水”一句，感叹时光流逝，深含年华易逝的悲慨和虚度年华的调怅心情；③“开编”句说打开书卷阅读，如遇平生向慕的古人，传达出与古人神交的喜悦和满足；④尾联是诗歌主旨所在，诗人当年雄心不改，欲舍身报国却又无可施展，徒留无奈的自嘲自叹

(6分，每点2分，写出3点即可)17.（1)起视四境，而秦兵又至矣（2)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟(3)人生如梦，一尊还酹江月（盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅；烹羊辛牛且为乐，会须一饮三百杯)（每空1分，共6分，第三小题符合题目要求即可得分）》18.千难万险（或千辛万苦、艰难险阻）从天而降（轻而易举、唾手可得等，从突然得到、轻易得到角度回答均可)娓娓道来（若有其他答案，符合要求、书写无误即可得分；每空1分)解析：第一空，“千难万险”的意思是形容困难和危险极多

前文讲述了四渡赤水的故事，感慨长征路经历的艰难险阻，故填“千难万险”

第二空，“从天而降”的意思是从天上落下来，比喻出人意外地突然来临或出现

前文提到四渡赤水和长征，后文又说到是革命先辈用鲜血和生命换来的，因此我们现在的美好生活从来不是从天上落下来，突然出现的，故填“从天而降”，表达很轻松得到意思的成语也可以

第三空，“娓娓道来”的意思是连续不断地说、生动地谈论

形容谈论不倦或说话动听

这里指生动地讲述

宏大的时代命题用故事和生活片段来讲述，不是枯澡抽象，而是变得具体生动了

故填“娓娓道来”