2023-2024学年重庆省高二11月联考(24-133B)语文试题答案

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2023-2024学年重庆省高二11月联考(24-133B)语文试题答案试卷答案

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胃肠道不能分泌分解、利用纤维素的一系列消化酶，但某些食草类动物的胃肠道中共生的微生物能帮助分解食物中的纤维素，分解产物中的葡萄糖被吸收和利用后可以合成糖原，C项错误、D项正确

14.B【解析】本题主要考查蛋白质的结构与功能、细胞衰老的原因、物质跨膜运输等，考查学生的理解能力和获取信息的能力

据题意可知，超氧化物歧化酶(SOD)的活性中心含有金属离子，金属离子的存在可能直接影响SOD的活性，A项正确；SOD属于蛋白质，故不能口服，只能注射，B项错误；O2攻击蛋白质后，会使蛋白质活性下降，导致细胞衰老，因此使用SOD能减缓细胞衰老，且SOD属于蛋白质，可通过胞吞方式进入细胞，C项、D项正确

15.D【解析】本题主要考查杂交实验的相关操作，分离定律相关内容等，考查学生的理解能力和获取信息的能力

玉米是雌雄异花即单性花植物，雌花中无雄蕊，故可以不去雄，A项正确

待花成熟时进行人工授粉操作，人工授粉前后都需要套袋，共需要进行两次套袋，B项正确

假设控制叶形的基因用A/表示

若宽叶为显性，则宽叶产生含A的配子，窄叶产生含的配子，自由传粉后，宽叶玉米所结种子的基因型为AA和Aa;同理，若宽叶为隐性，则宽叶玉米所结种子的基因型为Aa和aa,C项正确

若宽叶为显性，则自由传粉后，宽叶玉米所结种子的基因型为AA和A,第二年播种所获得的植株都为宽叶，而窄叶玉米所结种子的基因型为Aa和aa,第二年播种所获得的植株会出现性状分离，D项错误

16.C【解析】本题主要考查减数分裂，考查学生的理解能力和获取信息的能力

魏斯曼预测在精子和卵细胞成熟过程中存在减数分裂，之后由其他科学家完成了对减数分裂的显微观察和过程的描述，A项错误；精原细胞经过减数分裂后形成精细胞，再经过复杂的变形才能成为精子，B项错误；初级精母细胞核DNA含量由于复制而加倍，因此是精原细胞的两倍，C项正确；正常人的精原细胞中的染色体数目与次级精母细胞中的相等或是其一半，D项错误

17.A【解析】本题主要考查基因的遗传定律，考查学生的理解能力

在减数分裂过程中，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，A项错误

18.B【解析】本题主要考查教材中的相关科学史，考查学生的理解能力和获取信息的能力

萨顿的假说是其研究孟德尔的分离定律、蝗虫精子和卵细胞的形成过程时，类比等位基因分离与减数分裂时同源染色体分离，发现二者的行为存在明显的平行关系，继而提出“基因在染色体上”的假说，没有采用“假说一演绎”法，没有以实验为基础，B项错误，A、C项正确；摩尔根对果蝇杂交实验结果的解释综合了分离定律、萨顿的假说，以及昆虫性染色体发现等研究成果，D项正确

19.B【解析】本题主要考查减数分裂、基因频率的计算等，考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力

雌蜂中，X1X2:X2X3:X1X3=1:1:1,因此卵细胞的性染色体类型及比例为X:X2:X3=1:1:1,A项正确；卵细胞数量远低于精子数量，B项错误；若全部卵细胞进行受精，则子代中XX、XX2、XX、XX2、X2X3、X1X各占1/6，即雄蜂中X1X、XX2、XX各占1/3，雌蜂中XX2、XX、XX各占1/3，C项正确；同理，D项中，子代雌蜂中X1X2占1/3，D项正确

20.A【解析】本题主要考查伴性遗传等，考查学生的理解能力和获取信息的能力

人类X、Y染色体同源区段上基因的遗传可能与性别有关，如XY与XX杂交，子代中，雄性均表现显性性状，雌性均表现隐性性状，A项错误；性染色体上的基因以性染色体为载体，伴随性染色体遗传，B项正确；性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如红绿色盲基因等，与性别决定无关，C项正确；红绿色盲是由X染色体上的隐性基因控制的，而男性的X染色体来自母亲，会遗传给女儿，所以男性的红绿色盲基因来自母亲并传给女儿，D项正确

21.B【解析】本题主要考查遗传杂交方法，考查学生的理解能力

确定某一蓝色眼宠物猫的基因型，采用的最合理的方法是测交法，B项最符合题意

22.D【解析】本题主要考查伴性遗传，考查学生的理解能力

自然界中该种雄性鸟的性染色体组成为ZZ,3个复等位基因共有6种组合，A项正确；亲代黄色雌性鸟和子代红色雄性鸟杂交，子代不会出现绿色个体，D【高三生物·参考答案第2页（共4页）】·23-105C·