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,第二节【语篇类型】说明文【主题语境】人与自我—假期综合征【文章大意】经历假期之后的我们,该如何克履假期综合征,更好地工作?作者给我们提了几条简单实用的建议。【核心素养】通过阅读关于”如何克服假期综合征""的语篇,考生可以增强应对各种压力和挑战的能力,同时促进自我语言能力和思维品质的提升。16.A本空位置在第一段的结尾。空前提到丰富多彩的假期过后人们会觉得能够期待的只有枯燥的工作了,后面的段落提出了避免假期综合征的建议。由此可以看出本空所填句应起到承上启下的作用。故选A项。beat在此处意为”克服,战胜(困难)”。易错点拨》E项是本空的干扰项,如果考生不仔细审题,很容易误选看似很有当选项特点的E项,虽然E项可以承接上文但是下文介绍的是建议,因此E项不能引出下文17G本段的主旨句和空前一句都提到了""extratime"",G项的""stasidesometime""与此相呼应。time是关键词18.c本空所填内容是本段的主旨句。根据下文提到的”callthatpersononthephone..askthemaboutthebestpartoftheirholidathemostfunmomentthattheyhad""可知,本段主要讲述的是用言语和别人交谈。故选C项19.F空前提到""fyou'refeelingsad.,it'slikelythatyouwillfeellikesittingstaringintospaceorturningonashowtosimplystareat"",i提到""Youwillbepleasantlysurprisedattheshiftofyourfeelings"",由前后的情绪差异可知,中间缺少一个承上启下的句子。再结合本段主旨句Getsomeexercise可知,F项中的""useyourbodactively""呼应主旨句20.D根据本段主旨句Lookforward,notbackward可知,本段主要介绍的是要向前看。D项""Consideronethingyouwouldlovetohappenthisyear""是对未来的一种设想,且与下文的""youshouldcomeupwitharealisticgoalthatyouwouldlikeittoberealizedinthenearfuture""呼应,符合语境。,,第二节书面表达【写作思路】根据试题要求,考生需要写一篇记叙文,记述身边一位值得尊敬和爱戴的人。首先考生需要介绍自己最尊敬和爱戴的人是谁,简单地介绍一下他(她)。然后,陈述为什么他(她)值得尊敬和爱戴。最后,可以对前文进行一个总结,使文章结构严谨。本文的写作重点在""尊敬和爱戴的原因"",考生可围绕这个要点适当拓展,从性格特点、处事风格等方面展开写作。【范文赏读】Themostbelovedandrespectedpersonaroundmeismyteacher,MsLiThoughshehasbeenteachingEnglishfortwentyyears,sheisstillpassionateaboutteaching.SheiskindandconsideratetowardsusjustlikeourdearmotherWeallrespectherbecauseshealwaystriesnewwaystomakeherclasseslivelyandinteresting.Hardworkingandknowledgeable,sheisoneofthebestteachersinourschool.Whenwehaveaproblem,wewillturntoherforhelp.Shealwaystalkstouspatientlyandhelpsustofindasolution.Inoureyes,sheisnotonlyourteacher,butalsoourbestfriend.Thosearewhyshedeservesourrespect【亮点词句】亮点词汇:beloved,respected,bepassionateabout,beconsideratetowards,turntosb.forhelp,inone'seyes亮点句式:Why引导的表语从句(whyshedeservesourrespect),
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